jueves, 10 de noviembre de 2011

TODOS PARA GANAR, IDEA PARA UNA UD


Este artículo  es solamente para compartir una idea, está a medias, espero poder concretarlo en un proyecto innovador como dice Carmen González en su artículo "El Coro del Aula". Si os apetece podéis leerlo y agradezco cualquier sugerencia.

INTRODUCCIÓN:

Basándonos en el juego televisivo UNO PARA GANAR de  CUATRO, vamos a llevar a cabo un UD titulada TODOS PARA GANAR. Los alumnos tendrán que crear pruebas de habilidad, entrenarlas y realizarlas el día que les toque como si de un concurso se tratara. Podemos llevarla a cabo a nivel de clase, a nivel de centro o como proyecto colaborativo con otros centros.

OBJETIVOS:

  1. Favorecer la creatividad de nuestros alumnos.
  2. Mejorar habilidades coordinativas y HMB.
  3. Utilizar internet como heramienta de información, comunicación y aprendizaje.
  4. Fomentar el trabajo en grupo, la colaboración y cooperación como medio necesario para lograr el objetivo.
  5. Trabajar las CCBB.

TAREAS:

1.   Cada grupo creará una prueba individual por persona y una grupal, en la que tendrán que intervenir al menos 2 jugadores.Ficha explicativa: título, descripción, material, normas, criterios de éxito, dibujo. (mural con las fichas de lasa pruebas para exponerlas en clase). Podemos plantearlo tipo Webquest. Las familias pueden y deben ayudar y practicar.
  1. Una vez pensadas tendrán que elaborar un vídeo con la explicación de todas las pruebas, un vídeo por cada prueba. Casa o clase de informática?
  2. Todas las pruebas estarán colgadas en el blog, los alumnos tendrán x días para ensayar dichas pruebas. Los que no tienen internet? en el cole, casa de compañeros, con las fichas expuestas en clase.
  3. Concurso: cada alumno deberá hacer 5 pruebas, 4 individuales y una colectiva, valorándose 2 puntos por cada prueba superada.
  4. Cada grupo realizarán la presentación del programa un día, encargándose de las siguientes tareas: presentador, prepara las pruebas, animador del público, material necesario, grabación, etc.

TEMPORALIZACIÓN:

Haremos las sesiones un día de la semana, por ejemplo los viernes.
1ª sesión: Presentación de la UD, circuito de algunos juegos de ejemplo. Escenario motivante. Presentación en el blog.
2 SEMANAS DESPUÉS: entrega de las FICHAS de las PRUEBAS.
2ª sesión (1SEMANA DESPUÉS):, sesión de seguimiento de las fichas, circuito con 1 prueba de cada grupo.
2 SEMANAS DESPUÉS: ENTREGA DE LOS VÍDEOS DE LAS PRUEBAS.
3ª sesión (2 SEMANAS DESPUÉS): Concurso, presenta grupo 1, participa el 2.
4ª sesión: Concurso, presenta grupo 2, participa el 3.
5ª sesión: Concurso, presenta grupo 3, participa el 4.
6ª sesión: Concurso, presenta grupo 5, participa el 5.
7ª sesión: Concurso, presenta grupo 5, participa el 1.
8ª sesión: Circuito con las pruebas más valoradas (votadas en el blog). Recuperación de alumnos que no lleguen al 5.
Sesiones intercaladas en el tiempo

PRUEBAS:

  • Material fácil de conseguir: cajas, vasos, pelotas ping-pong, etc. Material reciclado, de la vida cotidiana que cualquiera pueda tener en casa.
  • Podemos proponer pruebas típicas de EF?
  • Descripción clara: objetivo, intentos, normas...
  • Duración: 1 minuto.

EVALUACIÓN y CALIFICACIÓN:


Elaborar un listado común con las cosas que han aprendido: grabar y crear video, utilizar determinada herramienta,resolver dificultades, habilidades que no le salían y luego sí, etc.

Una posible calificación:
  • Presentación de las pruebas: ficha y vídeo. CREATIVIDAD Y DIVERSIÓN.

Los alumnos votarán la prueba más divertida(1 PUNTO MÁS)
Prueba individual: 3 puntos.
Prueba colectiva: 2 puntos.
  • Realización de las pruebas:1 puntos por cada prueba superada, máx 5
  • 1 punto extra por grabarse ensayando las pruebas?
  • Alumnos que no presenten ficha en el plazo o no colabore no hará las pruebas y suspenderá la UD.

martes, 1 de noviembre de 2011

PARA CREAR NUESTROS CALENDARIOS FACILMENTE

¿Queréis un calendario que os sirva para todos los años? ¿Anual y Mensual? ¿Personalizable? ¿Donde poder temporalizar nuestras programaciones fácilmente? Aquí tenéis la solución (parezco la venta en casa eh). En serio, os dejo el enlace donde podéis elegir entre varios modelos y tipos, con explicaciones y ayudas.. Espero que os sean tan útiles como a mí.



martes, 4 de octubre de 2011

PROYECTO COLABORATIVO: "VIAJANDO CON EL CIRCO"

Poniendo en práctica la célebre frase "mi claustro es el mundo" de Jordi Adell, durante el curso pasado se desarrollaron varios proyectos colaborativos entre docentes de diferentes lugares de España y de fuera de España, sobretodo de América del Sur.
Algunos ejemplos de estos proyectos son "NUESTROS PUEBLOS" y "CONSTRUYENDO HISTORIAS", liderados por Gregorio Toribio(@gregoriotoribio), quizás uno de los pioneros en este tema. También pudimos deleitarnos con  el poemario colectivo "POESÍA ERES TÚ",  recientemente galardonado con el primer premio en el Certamen Internacional Educared y cuyos principales "culpables" son Silvia González Goñi (@silviagongo) y José Hernández (@pephernadez), por cierto, nuestro profesor del mes de octubre en ineveryCREA, la nueva comunidad de la creatividad educativa. Hubo más trabajos y con mucho éxito, la mayoría de ellos, por no decir todos, dieron sus primeros pasos yen twitter, punto de contacto y encuentro de muchísimos docentes y que pone de manifiesto la frase con la que comenzábamos este artículo.
Fruto del éxito de estos proyectos, para este curso algunos repetirán con una segunda edición y  también han empezado a cocinarse algunos nuevos. Os quiero hablar aquí de uno de mi especialidad, la Educación Física. Todavía está en el horno, pero ya huele muy bien y tiene una pinta estupenda.. Se titula "VIAJANDO CON EL CIRCO", propuesto por @cordytic. La principal finalidad del mismo podría ser poner en contacto a maestros/as y alumnos/as de diferentes partes de España (en principio) a través de habilidades propias del circo. Los cocineros responsables se hacen llamar frikimefs, cuya definición según  @maestrojuan podéis leer en el artículo "Soy uno de ellos", tampoco perderse la descripción de @elpelota75 en ¿Cómo no definir a un frikimef?. Esta especie de maestros irán creando y compartiendo sesiones con actividades de malabares, equilibristas, payasos,... y como si de un circo de verdad se tratara irá recorriendo las ciudades y pueblos participantes, conociéndolas a través de presentaciones modelo pechakucha y otras actividades. En cada parada habrá una función virtual con los mejores  ejercicios recopilados. Seguramente habrá una gran función final con fines solidarios.
¡Estad atentos al MAYOR ESPECTÁCULO DEL MUNDO! Puede que pase por vuestro pueblo o ciudad. Pero si no lo hace, tranquilos, que no cunda el pánico, podréis seguirlo a través de la red. Hasta que se publique el sito web donde seguirlo os dejo los siguientes enlaces. Este es el documento donde se está cocinando y si queréis a algunos de los frikimefs que participan mirad esta presentación. En twitter se sigue a través de #proyectoef.
PD: Aún hay plazo para apuntarse, ¡EL CIRCO DE LOS FRIKIMEFS OS ESPERA!

viernes, 30 de septiembre de 2011

JUEGO:EL CUERPO HUMANO

Os propongo un juego sencillo y divertido para repasar los huesos y los músculos. Espero que os guste, está "chupao".

viernes, 23 de septiembre de 2011

CALENDARIO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

Hola a todos, aquí os dejamos el calendario de las unidades didácticas que vamos a realizar a lo largo del curso para que os vayáis preparando.
Os aconsejamos ponerlo en pantalla completa para verlo mejor.
¡NOS LO VAMOS A PASAR GENIAL!

TEMP1ºCICLO
TEMP2ºCICLO

jueves, 22 de septiembre de 2011

CIRCULAR PARA LAS FAMILIAS

Esta es la circular que les ha tenido que llegar a sus casa y han tenido que devolver firmada. Es muy importante por el bien de sus hijos/as. Gracias familias.

Circular médico-material 2011_2012
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